１・２歳児クラス　もも・いちご組の活動の様子を紹介します。
今日は、みんなで太鼓に挑戦しました！

なぜ太鼓？かと言うと、
先日のたなばた会で職員が披露した出し物が、
太鼓だったからです。
子供たちの心の中に、和太鼓への憧れの芽が育っているうちに
ぜひみんなで叩いてみたいなーと思い、今回登場しました。

太鼓が登場し、まずは保育者が叩いてみると、
部屋中に響く太鼓の音に、じーっと視線をそらさずに
見続ける子や、音がドンとなる度に、瞬きをして反応する子など
さまざまでした。　
それほど、太鼓は体に響いてくるインパクトのある楽器のようでした。
中には、『こわい、、、おかたづけ！』という子もいました。(笑)


さっそく、みんなでさわって感触や音を確かめてみました。
手のひらでとんっと叩くと、やさしく音がひびきます。

 
さあ、今度はもっと強く！
子供たちの両手が踊るように動き始めました。
もう楽しくてしょうがない子供たちのこの笑顔！


さあ、今度はバチをもって叩くことに挑戦。
最初は１本のバチで叩いていたのですが、
やっぱり２本のバチでたたきたい！
先生みたいにやってみたい！という、子供たちの見通しが
あったのか、『もう一つかして』という子供たちからの
言葉に押されて、２本で挑戦してみました。
とても力強く上手にたたく子供たちの姿に、驚かされました！


最後は、やっぱりこのポーズ。
両手を前に出して、『やーーーー！』
きまってますね。

この日の夕方、いろんなクラスから太鼓の音が聞こえたよ！
という声が。子供たちの力強い太鼓の音は、園舎中に
響いていたようです。
また、みんなで、太鼓を楽しむ時間をつくっていきたいと思います。


（まんごーさん）
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[12回]

7月のさくら組（年長）クッキングは、『じゃがいも包み』でした。

前日から、どうやって作るの～と、楽しみにしていましたので、
作り方を伝えていました。

その話しをよく覚えていたので、朝一番に、
「じゃがいもあるー？」
「粉混ぜるんだよねー」

と言っていました。

わくわくいっぱいで、エプロンを付けて、レッツクッキングー！！！

じゃがいもの皮をむくピーラーのこともよく分かっていて、
慎重に使っている子どもたちでした。



包丁の使い方も上手になって、友達同士で、
「猫の手だよ」と、言い合いながら真剣な表情でした。



じゃがいもを湯がいている間に、

小麦粉に水を入れて、生地作りです。
ボールがガタガタ動くので、友達同士で協力し合って
小麦粉が固まるまで、しっかりスプーンで混ぜました。



小麦粉の生地が出来上がると、
じゃがいももやわらかくなり、各グループごとに分けて、
スプーンでしっかりつぶしました。

「なんかいいにおいがするー」といって、一生懸命につぶします。



じゃがいもがつぶれると、
小麦粉の生地を丸めて、平らにしてからじゃがいもを入れます。
じゃがいもを入れすぎないように、少しずつ入れていきました。

友達同士で「これはすくないよー！！」と言い合いながらも
笑い声が広がっていました。

そして、こんなに上手に出来ました。



最後に、しっかり焼いて給食で食べました。

「おいしー！！」と、喜んで食べている子ども達。

やっぱり自分達で作るものは、特別美味しいですよね☆



「おうちでもつくるー！！」と、みんな張り切っていましたので
是非、おうちでも作ってみてくださいね。


（#082）

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[9回]

朝、遊んでいると、、、

「せんせー！！なんかあるよー！！」と、教えてくれた子どもたち。

木に引っかかっていて、子どもたちが手を伸ばすだけでは届きませんでした。
「これ使おうよ！！」と、持ってきたスコップ。

よく考えましたね！！
大人が言うのではなく、子どもたちが考えて行動すること、
本当に素晴らしいですね！



それー！！と、伸ばしてやっと取ることができました。

これなに～？！何か書いてある！
でも、ベトナム語じゃない？ちがうよー

あぁー！！火の神様からのお手紙だ！！

と言って、大喜びの子どもたち。



なんでこんなにぐしゃぐしゃなのー？
と、言っているお友達に、

「天から投げたんだよー！だからぐしゃぐしゃなんだよ」

「わぁー手に黒いのが付いたー！火をつけたときの黒いのがついたんだー」

と言って、子どもたちは、わくわくが止まりませんでした。



火の神様からの手紙には、なんと、
日本語訳の手紙付きで、みんなで読むことが出来ました。
手紙を読んで、さらにびっくり！！

 

「えー！！キャンプファイヤーの時に、火を持ってきてくれるんだってー！
でも、お友達と仲よくしないと持ってこられないんだよー」

と、大興奮の様子がありました。

お部屋に戻り、
キャンプファイヤー係が手紙を読んでくれて、
どうしたらいいのか、どうやって火をもらうのかなど、話しをしました。



みんなで作り上げていく『わくわくさくら組』！！

いよいよ、今週末に迫っています。
げんきいっぱい、たのしんで取り組んでいきたいです！！

（#082）

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[9回]

来週末に、さくら組（年長）の『わくわくさくら組』があります。

はじめて、家族から離れて、幼稚園にお友達とお泊りをします。

ドキドキ！！わくわく！！で、いっぱいの子どもたちです。

キャンプファイヤーを、活動の中でするのですが、
誰が火をつけるのか？火はどこから持ってくるのか？

など、話しをしました。

中には、
「ガス屋にもってきてもらおう」というお友達もいましたが、
ガスのホース届かないかも・・と言うことで、残念。。

すると、「神様にお願いしたらいいんじゃない？」という
アイディアがあり、他のお友達もそれがいい！！

しかし…どこに住んでるの？どうやってお願いするの？
と、心配していましたが、

「天の神様におねがいしよう」
「手紙を燃やして、天に届けたらいいんじゃない？」

と、言ってくれて、みんなで大賛成！！

さっそく、気持ちを込めて手紙を書き始めました。



まわりにも絵を描いて、しっかりお願いしました。

そして、キャンプファイヤー係のお友達が
みんなの手紙を集めて、しっかり届くように準備してくれました。




火をつけて、煙が舞いはじめると、
みんなで目を瞑り、お願いをしました。



煙が、門のところへ流れていくと、
「あっ！！太陽がむこうにあるから、あそこに火の神様がすんでるんだ」
と、いろいろなことを、友達同士で話しをしていました。

部屋に戻ると、
「もうお手紙届いたかな？」
「お返事来るかな？」

と、
すごく楽しみにしているさくら組です！！

火の神様「わくわくさくら組」の日には必ず来て下さいね。

(#082）

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[11回]

全園児がそろって、跳び箱活動をしました。

まずはじめて、みんなで手遊びをしながら、体操です！

サンドイッチの手遊びに合わせて、たのしく体を動かしました。


それでは、さくら組（年長）から。

まずは、
先生の見本を見せてもらいました。



子ども用の跳び箱ですが、先生が高く飛び超える姿を見て、
子ども達は、口をあけて…
「すっごーい！！」と、見入っていました。

いざ、子ども達もチャレンジです！

はじめから跳び箱を使うのではなく、
まずは、両足ジャンプの取り組みからはじめました。

しっかり、丸の中でジャンプをして、マットのところまで飛び越えます。



子ども達の勢いが、よく伝わります！！！

そのあとに、跳び箱を使って、
どこに手をつくのかを教えてもらい、
今日はどびこすのではなく、とびばこに座るまで。
さあ、チャレンジです！

 

勢いで、前のめるになってしまうのですが、しっかり手を付くところを伝えて、
上手にすることが出来ました。


なのはな組（年少）、すずらん組（年中）のお友達もチャレンジです！



さくら組の活動を見て、さらにやる気いっぱいの子ども達。



異年齢で活動することで、よりやる気いっぱいの子ども達の姿が見られました。
これからも、いろいろな活動を通して、経験を重ね、
自信につなげていきたいと思っています。

（#082）
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[10回]