いちご組、もも組（最年少）とすずらん組（年中）で、
広いホールを使って、リトミックを一緒にしました。


最近、
いちご組、もも組はクラスでリトミックの活動を楽しんでいたので、
お兄ちゃん、お姉ちゃんたちと一緒にできて、
みててねー！という気持ちが強く、はりきって活動することができていました。


その姿を見た、すずらん組も、
ぼくたちもできるよー！と、
いつも以上に張り切って、かっこいい姿も見せてくれました。 


お互いが、いい刺激になって、
一人ひとりが、やってみよう！！できたよー！！の気持ちを、
強く持ちことができていました。

  

周りのマネをして、できるようになったり、


お姉ちゃんたちと一緒にする喜びも持って、
憧れや、自信が育ち、『教える』ではなく、
子ども達自身が得ていく、大切な心をもつことができてきました。
 

お兄ちゃん達も、小さなお友達の頑張りを見ることができて、
嬉しそうですね！


これから、作品展の活動で、もっと異年齢の関わりが増えてきます。
お互いに、いい刺激になって、
笑顔溢れる＾＾さくらっこ＾＾に、育ってほしいと願っています。

（おはな）（#082）
ベトナム・ハノイの日系幼稚園　さくらHoaAnhDao幼稚園ホーページ

[7回]

先日、なのはな組（年少）が散歩に出かけ、
お土産に赤いかわいい花をプレゼントしてくれました。

「えー！もも組もいきたーいー！！」
と言うことで、、
天気もいいので、いちご組、もも組（最年少）も園外散歩へ出かけました！

お友達と手をつないでしっかり歩くこと！
お友達と手が離れたら、すぐに名前を呼んで手をつなぎなおすこと。

しっかりお約束をして、
しゅっぱつ！しんこう！！えいえいおー！！！


歩いているたびに、あっちからもーこっちからもー
「せんせー！！」
「あぁ～みてみてー！！」
「あれなーにー？」の連発の子どもたち！

『えーどれどれ？！』と、聞いていくと、、
すでにそのものではない物を指差して、、、（＾＾；）
結局何を発見していたのかわからずの事もあったり、


『ほらほらみてごらん！！』
と、伝えてみても、
「えー？なに？どこ？」
『。。。。＾＾；』
おーいどこみてるのー！！という、なんとも、面白おかしな場面も多々ありました。。

ハロウィンも近いこともあって、素敵に装飾された家も発見！！


子どもたちも慣れ親しんでいますので、大興奮の様子を見せてくれました。
こんなに、近くで見られるなんて、、
ハノイならではですよね。

安全な場所で、お土産探し！！
おや？！なにか発見したようです！
小さな後姿も、本当にかわいくて、、一生懸命に｛あり｝を追いかけていたようです。


唐辛子も発見！！
『これは、みるだけねー！』と、
ついつい取ってしまいたい気持ちを、我慢しています＾＾；
目の前にあったら、、ほしくなってしまいますよね。。


かわいいお花も見つけました。
「みてー」と持ってきた小さなお花は、小さな手にぴったりでした◎
「もってかえる！」と、嬉しそうに教えてくれました。


お友達同士でも、
「ここにあったよー」と、教えあう姿が！！
「どこどこ？！」と、満面の笑みを浮かべています◎
大人からの発信よりも、子ども同士の発信のほうが、
考えることや、目線が同じで、共感できるんでしょうね。


「せんせーへびさん！！」
『えっ？！』
と、振り向くと。。。素敵なものを発見してました＾＾；

長い豆のようなものがあり、これをヘビに例えていました。
『ほんとだーヘビさんみたいだね！』
『これ、お母さんにみせてあげたいのー」と言って、
やっぱり、大好きな人に見せてあげたい気持ち、
共感したい気持ちが、いつでもあるようです。

どんどん進んでいくと、、鳥小屋を発見！！
その隣には、犬もいたり、金魚さんもいたり、猫もいたり、
「なにっていってるのかな？」
「こんにちはって言ってるのかな」
「じゃーみんなで言ったほうがいいね」
「こーんにちはー！！」
「ははははー＾０＾」
と、子ども達の会話を聞いてみると、本当に面白くて、、笑ってしまいます！！
すると、
「なんで先生わらってるの？」と、聞かれちゃうんですけどね。。


帰り道は、細い道を通って行きました。
「なんだかおばけでそーう！」
「こわーい！」と言う、子ども達！世界が広がって、ついつい…

『わっ！これは、おばけヘビかな？』こわーい！！

『これはおばけのてかな？』

と言って、帰り道も、楽しんで帰りました◎

だれひとりと、「だっこー」と言うことなく、
みんなで楽しみながら最後まで歩きました。

幼稚園の周りを一周したので、大体の距離は、
４００メートルになります。が！！
あっちこっちと、寄り道をしていますので、もっと歩いているでしょね。。＾＾；


幼稚園に到着すると、大事にお土産をかばんに入れて持って帰りました。

「これ、みせてあげようねー」と、嬉しい気持ちいっぱいの表情でした。

たくさん歩いたら、、お腹もぺこぺこ。。
もりもり給食も食べました！


その後は
ぐっすりお昼寝をした子どもたちでした＾＾
楽しかった夢をみているのかな？


1日、しっかりあそんで、いろんなことを考えていた子どもたち。
こうやって、あっという間に大きくなっていくんでしょうね。。

子どもの成長はあっという間ですので、
一瞬一瞬の姿をこれからも、大切にしていきたいと思います。

(#082）
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[14回]

あっという間に10月ですね。
肌寒くなり、温かいスープで温まりたくなる季節
そんな季節にぴったりな『かぼちゃスープ』を
作りました～

かぼちゃスープってどんなふうに作るなかな…。
レシピ①
はじめに、かぼちゃ・ベーコン・玉ねぎを切っていきます。
かぼちゃは一口サイズに切ります。

少し硬いので切るときはしっかり猫の手と包丁は仲良しで
切っていくのがコツです。焦らずゆっくりと「トン…トン…トン」

お見事です

このときに、かぼちゃを煮ながら、他の材料を切っておきます。　

熱した鍋にかぼちゃを入れます。
「おおーーー」「そんなにいっぱい入れるの！！」

レシピ②
ベーコンを短冊切りにします。

ベーコンはじっとしていませんくねくねするベーコンを
左手できちんと押さえて、反対の手で包丁を握って
動かすのは、本当に難しい
しかし、めげずに最後まで切る子どもたち。すごいなぁ～


レシピ③
玉ねぎを細切りし、さらに小さく切ります。

「自分で！」とみんな頑張って切っています。
その気持ちは一丁前


切っている間にかぼちゃが煮え終わりました。
かぼちゃの変化や匂いを自分の五感でしっかり感じました。

「えーーーいいの？」とドキドキ、ワクワクする子もいました。
どんな匂いがしたかな～

レシピ④
煮たかぼちゃを木べらでつぶします。

レシピ⑤
熱した鍋に油を入れ、ベーコンを炒めます。
そのあと、玉ねぎを入れてしんなりするまで炒め、
塩で味付けをします。

「うわぁ～いいにおい」「おなかがすいてきた～」と
いい香りが子どもたちの食欲をくすぐります（笑）
「ごはん、まだかな～」「早く食べたいね」と
お友達と楽しみにしています

レシピ⑥
かぼちゃ、水、コンソメを煮てから、⑤で炒めたものを入れて、
混ぜます。最後に、牛乳を入れてひと煮立ちさせ完成です。


☆味見☆
出来立てのかぼちゃスープはどうかな。

慎重に味を見る子どもたち…
意外に落ち着いた反応（笑）「おいしい…」
よく噛みしめて食べていたのでしょう

☆給食の時間☆

ようやく実感が湧いてきたのか、自分達で作ったかぼちゃスープ
を「おいしい、おいしい」と嬉しい気持ちが溢れ出し、
喜んで食べていました。
「もっと食べたかった」と言う子がたくさんいたので、
ぜひ、ご家庭でお子さんと触れ合いながら作ってみてくださいね

（おはな）
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[11回]

10月最後にあるお楽しみ会ハロウィン
子どもたちも、楽しみいっぱいの様子です。

いちご組、もも組（最年少）のお友達も楽しみいっぱいで、
ハロウィン製作をしました。

部屋においてあった、かぼちゃのおばけをいつも見ていたので、
「えっ？これ作るの？」
「ぼくは、おおきーのにするー！」
「小さいのにしようかなー」と言って、
作るのを楽しみにしていました。

まずは、新聞紙をクルクルぎゅっぎゅ！
「おにぎりみたーい！！」と、


小さな手で、丸めていく姿も、かわいいー！！

丸くなった新聞紙に、オレンジの紙をちぎり貼りしていきます。


いちご組のお友達は、大人がすでにちぎったものを、
糊で貼っていきましたが、
もも組は、自分たちで、ちぎっていきます。

おやおや。。。

大きな紙のままに、のりを付けていこうとする姿も。。
「小さくビリビリねー」と、伝えると、
「だって、先生大きくっていったもーん」

。。。そうでした。。
大人が思っていることと、子どもが感じることの違いに気がつき、
想像しやすいように、伝える事の大切さを感じました。

きっと、日頃から、
大人のちょっとした伝え方や関わりで、
子ども達の想いも、違うところがあるんでしょうね。。

さぁー！！できてきました☆
新聞が見えないように、最後まで丁寧に作っていきました。



仕上げに、
目と鼻と口を付けていきました。（これは、大人が用意したものです）

「みてみてできたー！！」


上手に作ることができました！

みんなで写真も撮って、
10月31日にある、ハロウィンに飾りたいと思います！

（#082）
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[6回]

今日は久しぶりのお散歩♪
前の日からどこに行くかを楽しみにしていたすずらんぐみ


2学期に入り、忍者ブームのすずらんぐみ。
運動会の親子競技で、大蛇を倒した後は
すっかりみんなは一人前の忍者になったような感じです。
さーて、その忍者を登場させてのお散歩スタートです！

しかし…あいにくの雨
「あー雨が降ってきちゃったぁ」とがっかり顔。
でも、朝の会やハロウィンの話をしていたら、
いつの間にか雨が上がっていました。
にっこり

「よ～し！散歩に行こう」
「出発進行エイエイオー」で出発

指差しの先には…
え！？！？なんでいるの…


あおにんじゃがいました～
「ドキドキする～」と
驚きと嬉しさで感動する子どもたち。



あおにんじゃに大きな声で「またね～」と手を振って
笑顔で歩き出しました。

次は
湖方面へ



湖の木の影の黒いところに
「ほら、みてー」「なんか動いてる！！」
だ・い・じゃ　がくるーーー
「早く逃げた方がいいよ」と
何も言っていないのに、子どもたちは手をつなぎはじめ…
でも大蛇のことで頭がいっぱい
「黒い大蛇がくるー」←黒い雲をみて

あちこちに大蛇が現れ、子どもたちはどきどきの連続でした（笑）


その先、おれんじにんじゃに遭遇


次はあかにんじゃがいるのでは？とキョロキョロ見渡す
子どもたちです。

これは、『壁の術』です。
車やバイクが来ると、このように壁に背中をくっつけて
端に寄っていました。壁の術　クリアですね素晴らしい


見事な壁の術


あかにんじゃいなかったね！と話していると、
なんと幼稚園の門（ゴール地点）で
あかにんじゃに会うことができました～
みんなの手紙に釘付けです。

『やったね』と書かれた手紙
それを見た子どもたちは
「最後まで頑張って歩いたからだよ」と誇らしげでした。

忍者の存在がすずらんぐみの中では大きな存在になっています。
運動会後もこんなふうにお友達とイメージを共有して遊ぶ姿を見て
嬉しく思います。
これからも、子どもたちの発想を大切にしながら、
遊んでいきたいと思います。

（おはな）
ベトナム・ハノイの日系幼稚園　さくらHoaAnhDao幼稚園ホーページ

[8回]